Uses and Potentials of Wikis in the Classroom (Ferris & Wilder)

Nichani nos recomienda hoy la lectura de un artículo sobre los usos y potencial de los wikis para la educación, escrito por S. Pixi Ferris y H. Wilder. Las principales conclusiones son la necesidad de planificación, además de entusiasmo y creatividad, por parte de los educadores para poder sacar el máximo partido al potencial que tienen los wikis, según los autores, para desarrollar competencias de expresión oral y escrita.

The potential for utilization of wikis in a print/secondary-oral continuum is endless. As with any technology introduced into an educational system, their utilization in the classroom requires thoughtful and deliberate planning as well as creativity and enthusiasm in order for educators to achieve the most effective and appropriate instruction. In our discussion of uses and potentials of wikis in various ways that build on the strengths of both print and orality, we hope that we have demonstrated the strengths of wikis as an educational tool—not just for digital natives and technophiles but for all educators.

Todavía no me ha dado tiempo a leer el resto de artículos de este número, ni a echar un vistazo a los números anteriores (Innovate comenzó su andadura en octubre de 2004), pero creo que gracias al post de Nichani he descubierto una interesante publicación sobre TICs y aprendizaje, Innovate. Journal of Online Education.

Innovate is a bimonthly, peer-reviewed online periodical (ISSN 1552-3233) published by the Fischler School of Education and Human Services at Nova Southeastern University. The journal focuses on the creative use of information technology (IT) to enhance educational processes in academic, commercial, and governmental settings. Our basic assumption is that innovative uses of technology in one sector can inform innovative uses of technology in each of the other sectors.

¡¡Ufff!! ¡¡Cómo crece mi lista de lecturas pendientes!! Tendré quereleer los consejos de Kathy Sierra para superar la information anxiety que padezco :-)

 [Vía elearningpost]

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