Archive for 31 mayo 2006

Blogodiccionario

31 mayo 2006

¿Bliki? ¿Clog? ¿Spag? ¿Pero qué es eso?

Antonio Fumero se lo ha currado en el Blogodiccionario. Y como lo ha iniciado con MediaWiki, está abierto para que pueda colaborar todo el que se anime añadiendo más "palabros".

[Vía Antoine's blog]

Guía de estilo para una web

31 mayo 2006

Artículo de Maish Nichani sobre cómo crear y mantener una guía de estilo para una web.

Designs and redesigns are a costly and time-consuming affair. And just like any other knowledge-intensive activity the sense of clarity will slowly erode if no care is taken to keep it alive. A web style guide makes sure that the purpose and clarity of the design is kept alive

Sirve igualmente para una intranet corporativa. Una obligación para un equipo de creación y mantenimiento de webs/intranets, y quizás también para cuando el webmaster es una única persona, porque luego, pasados los meses, no te acuerdas cómo hiciste una página, por qué tenía esa estructura, etc… 

[Vía elearningpost

¿Por qué hay tan pocas bibliotecas españolas que bloguean?

29 mayo 2006

Hoy vuelvo a la carga con este tema en el Blog de SEDIC.

Post anteriores relacionados:
RSS en las bibliotecas de Euskadi
Wikis y bibliotecas 

Matriz Blogs y Educación de Leslie, ahora interactiva

21 mayo 2006

En 2003 Scott Leslie publicaba en EdTechPost una matriz en la que recogía muchos de los usos de los weblogs en educación, y que ha sido citada por la mayoría de los autores que han estudiado el fenómeno blog en educación, traducida a otros idiomas o reutilizada y mejorada. Un ejemplo, 3 años después, es la aplicación realizada por Tony Lowe que ha creado la versión dinámica de esta matriz.

Utlizando Dragster, Lowe ha rediseñado la matriz para que podamos reutilizarla, modificarla, añadir nuevos usos, etc.:

In an email Tony writes that in future versions people will be able to save completed exercises and look at a gallery of others' work, but even as it is now I can see this being a useful tool to use with faculty or others in workshops to brainstorm different uses they can make of blogs and blogging and help them see it as an activity and process, not an end product (which was a main goal of the 'matrix').

[Vía Antoine's blog y Weblogged]

Bibliotecas públicas 24×365

15 mayo 2006

Pregunte, las bibliotecas responden, es una fantástica iniciativa gestionada de forma cooperativa entre las bibliotecas públicas de las distintas comunidades autónomas, coordinada por la Dirección Gral. del Libro, Archivos y Bibliotecas, que pone a nuestro alcance una biblioteca de referencia digital las 24 horas del día, los 365 días del año. 

Este proyecto quiere impulsar el papel activo de las bibliotecas públicas en la sociedad de la información, como centros de información accesibles para todos, basados en colecciones de referencia, tanto las tradicionales, como formatos multimedia y recursos en la red.

Todas las preguntas recibidas y sus respuestas se almacenan en una base de datos que podemos consultar, buscando por palabras y por categorías temáticas.

[Vía Blog SEDIC – gracias Luis] 

Blogs y etnografía, por Adolfo Estalella

10 mayo 2006

Adolfo comparte con nosotros en su post de hoy el resumen de la presentación que hará mañana sobre su investigación: Entre blogs: Una etnografía simétrica a través de Internet.

ETNOGRAFÍA EN INTERNET
El objeto de mi investigación es analizar cómo construimos nuestros vínculos a través del blog y cómo este artefacto organiza nuestras prácticas cuando nos encontramos frente a la pantalla e incluso más allá.

Gracias por compartirlo, y suerte con la presentación. 

La “Googlemadeja”

9 mayo 2006

Una de las cosas que más me gusta y fascina de la blogosfera, aunque al mismo tiempo me crea desazón puesto que constato cuántas cosas me faltan por descubrir y conocer, es cómo vas multiplicando cada día el número de suscripciones en tu lector de feeds, y a través de ellas descubres enlaces a nuevos recursos que te vuelven a abrir más y más puertas y ventanas a nuevos recursos, artículos, e-books, blogs, catálogos… me fascina de igual forma que cuando abres una matriuska y esperas con sorpresa ver aparecer otra más pequeña aún, y al final te preguntas maravillado cómo puede el artesano haber hecho y pintado una muñequita tan pequeña; solo que en el caso de Internet, la matriuska está al revés, y se hace cada vez más grande, porque al abrir un enlace, aparecen dos más, y luego cuatro y luego ocho… y te maravillas (y yo me agobio también) de cómo podemos tener a nuestro alcance tantos y tan valiosos recursos (bueno, no todos lo son).

Últimamente estoy desenredando la "Googlemadeja":

Desde un post de hoy en GoogleBlogscoped he llegado al recién estrenado blog oficial de Google sobre su herramienta Book Search: Inside Google Book Search,

This blog is about discovery — yours and ours. Here you'll find members of our team sharing thoughts, tips and the occasional announcement about Book Search. We intend for this to be a place not only for Book Search enthusiasts, but also book lovers of every stripe. We'll be highlighting cool books we've found, discoveries you've made, big thoughts about the future of book search and more.

y de ahí a Google Librarian Center, un sitio para promocionar y reconocer la forma en la que muchos bibliotecarios (creo que de US principalmente) utilizan las herramientas Google para dar mejor servicio a sus usuarios:

We've heard great anecdotes from many of you about innovative and novel ways you've used Google tools on the job to help your students and patrons find information. We think it's time for us to recognize those of you who are breaking new ground in the digital dissemination of knowledge.

y de ahí a su Librarian Newsletter Archive:

This newsletter was conceived at the 2005 ALA conference in Chicago, where Google hosted a booth in the exhibit hall. We spent three days chatting with librarians about Google: what you liked, what you didn't like, and where you saw opportunities to work together to help people find useful, relevant information.

y de ahí… 

hoy ya no tengo tiempo para seguir tirando del hilo de la "Googlemadeja", además yo sola no podría; quizás un ejercicio interesante y divertido, por la dinámica y la naturaleza de la blogosfera, sería hacer como con el juego de las historias encadenadas, empezar en un post a tirar del hilo de la madeja de un determinado tema y ver cómo se va desenredando hasta a tejer un jersey con los mejores recursos (se podría hacer -seguro que ya alguien lo ha hecho- como actividad educativa en el uso de blogs en clase, o en actividades de alfabetización informativa llevadas a cabo por la biblioteca)